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《游戏改变教育》的读后感第三篇,摘一些有用的东西
发布时间:2019-06-09
 

 一款名为《美国任务》(Mission US)的免费系列游戏。该游戏邀请孩子们通过角色扮演,化身为生活在那些历史关键时刻的青少年,从而学习美国的历史。Mission US 亲测了Mission1,为电子趣玩公司(Electric Funstuff)疯狂打call -- “他们每月定期与一群历史学家会面,来审核游戏是否精准符合史实。一大堆历史书和人物传记就在旁边的工作台上,堆得摇摇欲坠。”缺乏这种磨砺,也是中国教育视频游戏公司的痛点之一吧。

比德曼及其合作者爱德华·韦赛尔发现,场景越是具有“丰富的可解读性“,就会产生越多的内啡肽,因为大脑正在竭尽全力地去理解其所见的事物,并努力将新鲜陌生的东西与其经验相适配。

  场景化教学,甚至VR教学,应该是大势所趋吧。


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